2009年5月30日 星期六

失樂園:談背景設定的合理性




這部漫畫的劇情元素看人很容易聯想到少女革命,故事是說在一座人工島上,有一間由某超級財團經營的校園「艾托比亞學園」,創辦人的辦校理念是「男尊女卑」,因此女學生並不被當成人對待,而是物品,但是男學生可以透過決鬥來奪取女學生的所有權。有這麼奇怪價值觀的學校,所有的人都忌憚背後財團的勢力,從這間學校畢業的男學生未來可在財團中擔任要職,因此沒有人敢反抗這個遊戲規則。財團底下有一個玩具開發公司,所以這間學校決鬥的方式,應用了玩具公司開發出來的高科技對戰系統,決鬥的男生們可以將女學生化為武器來作戰,戰勝者可以奪取戰敗者的武器,也就是說,把女人都搶過來變成自己的後宮。

故事的主角是一個名叫緋本空的女生,立志成為守護女性的騎士。剛轉進這間學校,無法接受艾托比亞學園的遊戲規則,為了保護受男同學欺負的女生,而開始與男同學決鬥,展開了她的騎士之路。

這樣的劇情設定,乍看之下很合理,但仔細去想就會發現很多矛盾。最關鍵的,就是「男尊女卑」這個概念,怎麼看都讓人無法接受這個世界上會有這麼樣的一間學校,講得超過一點,簡直就像是H-GAME中才會出現的世界。

這個故事到底是哪裡無法說服人呢?男尊女卑的確存在於這個世界,同樣的如果有一間超級財團能夠控制輿論或是抹煞個人也非常合理,如果說女學生因為恐懼而不敢告訴家裡也說得過去,更不用提決鬥遊戲的設定了。
問題來了,一切的一切,都找得到理由去解釋,但就是不知道哪裡怪怪的。
真正無法說服人的理由,就是這間學園擺明了是非常超現實的封閉環境,可是故事中卻試圖用現實世界的邏輯去說明它的合理性,光是這點就無法令人信服。

這就是世界系作品的盲點,一切的環境設定都只為一個概念在打轉。
以福音戰士為例,這個世界觀就是主角內心的影射:使徒是一次又一次想來撬開主角心房的心理治療師,人類補完計劃就是心理治療的下場(與人無隔閡),而駕駛福音戰士這件事則又是關於伊底帕斯情結與離-返關係的隱喻。當然,福音戰士又引用了宗教符號這些東西來掩人耳目,這又是另一回事了。
但是像福音戰士這樣的世界觀並不會被質疑。
在失樂園中,「男尊女卑」只是反派所必須具備的邪惡理由,為了這個理由,所以搞出了一間變相實行奴隸制度的學校,為了強化合理性,所以這間學校是由超級財團所管理…一切的設定,都只是在無限上綱合理化這個概念而已。

故事要讓人信服,重點在於合理,分成情節的合理與設定的合理,而這篇文章專門討論背景設定的合理。

死亡筆記本的基本設定就是「死神使用筆記本殺人」,code geass的基本設定就是「geass可以任意使喚人」,超人的基本設定就是「超人會飛,具有怪力」,其實這些設定,都無法用現實世界的知識與觀念來檢視,因為這是故事的基本概念,但是這些都是超現實的設定,因此並不需要以現實的知識去作為基礎。所以死亡筆記本就設定了「死神」這種生物的存在;code geass雖然提到是上古的遺產,卻沒有詳細交代geass的來源,而超人是外星人,所以會飛也是很合理的(XD)。重點是,這些理由,都不存在於現實,所以根本不怕被人檢視。

若一但以現實知識去解釋的話,一方面會成為複雜的知識問題,讓故事變得沉悶(畢竟讀者想看的是情節的發展),另一方面則是經不起現實知識的檢驗。就算是007去查鈾原料,最後也是在阻止核彈發射,而不是在解釋核彈的製作原理。

有一種可能會讓這個知識問題成為劇情核心,那就是這個設定成為了劇情謎團的重點,但在這類超自然的設定故事中,是一個大忌。所以死筆很巧妙地避開了「為了避免下一個犧牲者的產生,必須調查死亡筆記本的產生原因」這個劇情發展方向,而是直接證明死亡筆記本這種不可思議的東西的確存在於世界上。

一個封閉環境中特殊的性別文化,是近年ACG常見的故事設定,雖然這並非是一個很超自然的故事,但是仍然是超現實的。所以真得要解套的話,直接將他設定成徹底封閉的空間也許會好一點。超現實的設定無法用現實的邏輯產生合理性,如果失樂園這部漫畫設定成架空的奇幻世界,看起來至少不會那麼牽強。

2009年5月21日 星期四

尼崎兒童暴行事件




這是一件發生在2006年11月,日本兵庫縣尼崎市的社會案件。

有幾個小學四年級的男生,看了AV之後,就將同班的女生約到其中一個男孩子的家中予以性侵,這些男生事後看到這女孩子還會腳踢、扔石頭,作出種種欺凌的動作。後來這個女生,把這件事情向好友訴苦,輾轉傳到了班導師的耳中,整件事情才爆發出來。一個月後,女方家長終於跟帶頭的男方家長在學校的校長室見面,結果經過三天毫無交集的討論,最後男方母親終於同意賠償女方搬家的費用,原本以為事件到此結束,可是–

男方母親同意賠償的隔天,男方父親卻通報警方,控告女方母親恐嚇。整起事件,不論是校方、市立教育委員會、PTA都沒有為此事作出任何的反應,也沒有為女童進行心理輔導,被控告以後,男方再也不曾與女方家庭有聯絡,這件事情就這樣不了了之。

後來,這些小孩仍然在同一間小學中上課。



女方是單親家庭,只有母親與女兒共同生活,在社會上屬於相當弱勢,每一個層級的教育單位都互相推卸責任,並不願意插手處理。

而這件事情的複雜層面,在於加害者與被害者同樣都是未成年人,因此在法律上無法懲處,再加上日本少年法的規定,新聞媒體報導不可公布未成年犯的真名與長相,所以這起事件並沒有獲得媒體的關注。

因此,這位女童的母親想到了一個辦法,就是在網路上動員網友的力量,將「尼崎児童暴行事件」這個關鍵字送上日本樂天網站(http://www.infoseek.co.jp/),同時也在2ch跟mixi這兩個社群網站張貼了討論串,試圖用這樣的方式,喚醒大眾媒體對這起事件的注意。





一周以後,很順利地達成了熱門關鍵字的第一名,然而卻被樂天判定為「不正檢索」,系統將這個搜尋結果列為不正常,也就是說失敗了。因此將戰局轉向GOO網站(http://www.goo.ne.jp/),並且將關鍵字改為「尼崎」「事件」「教育委員會」「いじめ」「小學校」等字。因為之前唯一一間電視節目MOVE有報導過這件事,所以發動網友投書,要求電視公司延伸報導。





這到底算是利用網友發動私刑?還是合理的反擊?我一直都覺得這具有很曖昧的討論空間。

因為法律的規定,所以加害者有了被保護的縫隙,而受害者卻無法發洩怨恨與怒氣。如果是在台灣的話,肯定早就有鄉民把加害者的身家資料都給挖出來了吧!